需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:10757 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
下一篇:没有了
摘要:对于不少小学生来说,英语学习存在很多困难。不同于我们的母语,英语学习缺少真正的语言环境,学习起来时枯燥乏味的。英语新课程标准中提出兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果。如何使小学生的英语课堂生动活泼充满趣味性呢?在小学英语课堂中运用游戏教学,会使英语课堂变得丰富多彩起来,有助于提高儿童的英语学习兴趣,提高教学质量。 然而在小学英语课堂中使用游戏教学也存在诸多问题。那么如何合理有效的去解决运用游戏教学所存在的问题,使游戏教学在小学英语课堂中更加合理的运用呢?笔者提出了在不同教学内容中运用游戏教学,在词汇、句型、语篇教学中运用游戏教学,大大提高了学生学习英语的兴趣,提高了学生的学习动机,训练了学生的听说读写能力。在不同教学环节中运用游戏教学,在导入、新授、练习巩固环节中运用游戏教学,丰富了教学内容,在一定程度上提高了教学效率,增强学生的自信心,使学生在快乐中学习。
关键词:游戏教学;小学英语;课堂教学运用
目录 摘要 ABSTRACT 绪论-7 (一)研究背景-7 (二)核心概念的界定-7 (三)文献综述-7 (四)研究内容-10 (五)研究方法-11 第一章 游戏在小学英语课堂教学中的运用现状-11 第二章 在不同教学内容中运用游戏教学-12 第一节 在词汇教学中运用游戏教学-12 第二节 在句型教学中运用游戏教学-12 第三节 在语篇教学中运用游戏教学-13 第三章 在不同教学环节中运用游戏教学-13 第一节 在导入环节运用游戏教学-13 第二节 在新授环节运用游戏教学-14 第三节 在练习巩固环节运用游戏教学-15- 结语-16 注释-17 参考文献-18 致谢-19 |