绘本《猜猜我有多爱你》教学设计.docx

资料分类:小学教育 上传会员:章老师 更新时间:2020-07-10
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摘要:绘本因其画面精美、图文并茂,兼具美学与文学的价值,备受儿童的喜爱。近年来,绘本因其在教育上也具有多种价值与功能,渐渐作为一种教育资源引入幼儿园和小学课堂。优秀的绘本文字简洁凝练,读起来朗朗上口,是培养小学生阅读素养和审美体验的良好形式。对于小学语文教师来说,绘本的生动性、趣味性不仅满足了儿童好奇的天性,也将儿童带入阅读的快乐之旅。

本篇教学设计聚焦于绘本《猜猜我有多爱你》,在理解绘本和低年级阶段学生身心发展特点的基础上,依据多元智能理论、体验式学习理论以及PAC人际关系法等多种教学设计理念,采用猜情节、赏图画、读文字、做动作、说体会、编故事等学习方式,将绘本教学与语文学习融为一体,促使课堂变得生动、活泼、有趣,进而激发学生对语文学习的兴趣,积极主动地投入到课堂中,轻松学习、快乐阅读。

 

关键词:绘本;绘本教学;小学语文

 

目录

摘要

Abstract

绪  论-1

一、选题缘由-1

(一)绘本教学活动的运用日益广泛,教师教学水平参差不齐-1

(二)对绘本教学的研究有助于提升教师的专业化水平-1

(三)个人缘由-1

二、文献综述-1

(一)核心概念界定-1

(二)国内外的研究现状-2

(三)本课题研究的意义和价值-4

(四)本课题研究路径和方法-5

三、设计说明-5

(一)设计理念-5

(二)教材分析-6

(三)学情分析-7

四、教学过程设计-8

(一)教学目标设计-8

(二)教学方法与手段设计-8

(三)教学组织形式-8

五、教案设计-9

(一)教学目标-9

(二)教学内容-9

(三)教学过程设计-9

六、教学反思-11

(一) 对教学设计理念的反思-11

(二) 对教学过程的反思-12

七、教学实录-13

参考文献-17

致  谢-18

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最新评论
上传会员 章老师 对本文的描述:绘本中优美的图画能有效吸引儿童的注意力和好奇心,精炼的语言让识字不多的低年级孩子也能获得直观的认识体验。绘本以图文并茂的形式,让孩子建立生动形象的语言运用图式。绘......
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