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摘要:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是学生语文素养的综合表现,作文习作是小学语文教学的重要组成部分。全文分为三个部分:第一部分对小学作文进行现状分析阐明研究的缘起,通过对南通市八一小学五年级学生为例,对教师的表现和学生的表现的分析确定了研究目的、研究意义,确定研究方法及研究过程。第二部分是从现状中找出存在的问题,对于现状中表现出来的找出存在的问题,老师、学生和作业中存在的一系列的问题,找出其根源存在。第三部分是对于第二部分给予正确的策略和建议。
关键词:小学作文,现状,对策研究
目录 摘要 ABSTRACT 一、导言-6 (一)研究背景-6 (二)重要概念解释-6 二、文献综述-7 三、研究方法-9 四、小学作文的现状研究-9 五、-小学生害怕作文课的现状及原因分析. 六、改进作文教学与学习者之间平衡管理的策略和建议14 七、有待进一步研究和思考的问题-15 参考文献-16 致 谢-18 |