【摘要】 STS是科学、技术与社会的简写，是研究科学、技术和社会之间相互关系的科学，其应用于教育中即STS教育。本文通过分析STS教育的内涵、特征以及与小学科学联系；调查分析小学科学中STS教育应用的现状，充分了解在小学科学中应用STS教育具有深远的意义，以及目前STS教育的应用仍然存在的问题。本文以调查分析为基础提出课堂渗透、科技活动和社会实践三种在小学科学教育中应用STS教育的途径，和应用中要遵守的原则。

【关键词】 STS教育；STS教育应用；小学科学

目录

摘要

Abstract

一、 问题的提出-1

二、 概念界定及相关知识-2

（一）、STS 教育的由来-2

（二）、STS 教育的内涵及特征-3

1、STS教育的内涵-3

2、STS教育的特征-4

（三）STS 教育理论基础-5

  （四）小学科学教育与STS教育的联系-6

1、新课标对STS教育呼唤-6

2、在小学科学教育中渗透STS教育的意义-8

三、 小学科学教育中STS教育应用的现状调查与分析-9

（一）调查说明-9

（二）调查结果与分析-10

   （三）调查结论-13

四、 小学科学教育中应用STS教育的途径与案例分析-14

   （一） 课堂渗透-14

   （二） 科技活动-15

   （三） 社会实践-17

五、 小学科学教育中应用STS教育的原则-20

六、结束语-21

参考文献-22

附录-22

致谢-23