摘要：课外作业的布置和批改作为教学的基本环节之一，其作用是不可忽视的，但是关于它的研究却远少于其他环节，大多来源于一线教师的经验，缺少理论基础，导致数学家庭作业布置目的太过功利化，布置的内容缺乏层次，来源单一、形式单调，教师对作业时间、数量把握不当，学生主体地位得不到体现。究其原因主要有：传统教育模式的影响，学校管理的缺失，教师教育观念缺乏创新、教育技能薄弱，学生主体意识不强。为此，学校应加强对家庭作业布置的监管，家庭作业布置的内容应贴近生活，家庭作业布置形式要多样化，发挥教师的主导作用，加强学生主体地位的体现。

关键词：小学中年级  数学家庭作业  作业布置

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）问题的来源-1

（二）研究目的和意义-1

（三）国内外关于数学家庭作业布置的文献综述-2

（四）相关理论基础-4

（五）研究过程-5

二、小学中年级数学家庭作业布置的现状-7

（一）研究对象及调查-7

（二）家庭作业布置的目的-7

（三）家庭作业布置的时间及数量-8

（四）家庭作业布置的难度-10

（五）家庭作业布置的内容-12

（六）家庭作业布置的形式-13

三、小学中年级数学家庭作业布置存在的问题-14

（一）家庭作业布置的目的太过功利化-14

（二）家庭作业布置的内容缺乏层次-14

（三）家庭作业布置的来源单一，形式单调-14

（四）教师对数学家庭作业布置的时间、数量把握不当-15

（五）学生主体地位得不到体现-15

四、小学中年级数学家庭作业布置存在问题的原因分析-16

（一）传统教育模式的影响-15

（二）学校管理的缺失-15

（三）教师教育观念缺乏创新、教育技能薄弱-15

（四）学生主体性无法体现-16

五、改进小学中年级数学家庭作业布置的对策-17

（一）学校应重视对家庭作业布置的监管-18

（二）家庭作业内容的生活化-18

（三）家庭作业形式多样性-19

（四）发挥教师的主导作用-20

（五）体现学生的主体地位-21

参考文献-22

致谢-26