摘要:本文通过走访附近的小学，了解他们的数学课堂以及珠心算的学习成果，深入探讨珠心算有哪些重要性以及孩子应该处于什么样的的年龄段学习珠心算的效果最佳？经过研究发现，学习珠心算不仅能够促进小学数学课堂气氛的活跃，而且还能够激发孩子们学习数学的热情，对于小学生来说，更能够充分挖掘大脑的潜能，对于他们的智力发展有着极大的促进作用。然而在珠心算与数学课堂融合的过程中，也不可避免的出现了一系列的问题，本文将会指出存在的问题，最后针对这些问题提出实际可行的建议，希望这些建议能够给予正在从事小学数学教育的老师以一定的启发。

关键词：数学课堂；珠心算；开发智力；最佳时期

目录

摘要

ABSTRACT

前言

一、珠心算的发展概况

二、珠心算学习的最佳时期以及重要性

（一）珠心算学习的最佳时期

（二）珠心算学习的重要性

　三、珠心算教育存在的问题 

（一）珠心算的教学误区

（二）教学目标缺少多元化

（三）教学内容缺乏激励性 

（四）教学操作材料缺乏创新 

四、珠心算融入数学课堂的策略

（一）在讲解中促进珠心算与口算的融合

（二）加强珠心算与现代教学手段的融合

（三）通过珠心算教学，教会孩子理论方法，提高孩子实践操作 

（四）教学珠心算，要循序渐进、持之以恒 

总结 

参考文献：

致谢