中文摘要：随着互联网的普及，互联网平台使用越来越广泛，参考资料也来越容易获取，对于我国应用型高校听力教学研究，国内外学者从不同角度进行了尝试，如“三多”模式下高校听力课堂的探究性学习，合作学习，反思性自我评估和相互评估以及假设性学习等等。但是基于Presentation在英语专业听力课堂领域研究少之又少，具体来说英语专业听力课堂不仅仅局限于听，而是视听说相结合，这将突出课堂展示在听力课堂的作用和必要性。本论文将以此作为突破口，针对山东青年政治学院外国语学院14级英语专业听力课堂的课堂展示的应用进行实践研究。鉴于大多数关于外语教学演示的研究都针对非英语专业的学生，因此本教学实践通过对本科英语专业的英语听力课进行研究，具有一定的研究可行性：结果表明，这种教学形式在提高学生英语水平，学习兴趣和自信心方面发挥了重要作用，同时也极大地帮助了英语专业学生的教学。

关键词：课堂展示 英语专业 听力教学

Contents

Abstract

中文摘要

Introduction-1

Chapter 1 Literature Review-3

1.1 Foreign Review-3

1.2 Domestic Review-4

Chapter 2 The Analysis of Present Situation of English Listening Class-7

2.1 The Analysis of the Mode-7

2.2 The Inadequacy of the Mode-8

Chapter 3 The Listening Mode of English Majors -10

3.1 The Analysis of Presentation Application-10

3.2 The Analysis of the Mode in Listening Class11

3.2.1 Aplication of Presentation-11

3.2.2 The Advantages of Presentation-12

3.3 Effectiveness of Presentation-14

Chapter 4 Suggestions-16

4.1 The Suggestions for Students-16

4.2 The Suggestions for Teachers-17

Conclusion-19

Bibliography-20

Acknowledgement-21

Appendix-22