中文摘要：  随着全球化进程的日益深入，英语对当代学生来说变得愈加重要。初中对于学生的英语学习而言是个承上启下的关键阶段，英语口语能力的培养是初中英语学习的关键环节之一。英语教学方法一直以来都是国内外教育家和语言学家关注的热点。任务型教学法是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学方法，是交际教学法的发展。本文就任务型教学法在农村初中英语口语教学的实施现状进行研究，在对任务型教学的相关理论进行深入探索与分析的同时，以一所典型的农村中学——淄博市桓台县邢家中学为例进行调查研究，用以了解任务型教学法在我国农村初中英语口语教学中的实施现状，农村中学教师在运用任务型教学法的过程中所面临的各类问题，并在实证分析的基础上提出相应的意见和建议，在帮助解决现行英语教育模式的弊端的同时，为广大英语学习者和有意向从事教育行业的英语专业学生提供有益的参考，从而对农村初中英语口语教学起到积极的推动作用。

关键词：任务型教学法  农村初中  英语口语教学

Contents

Abstract

中文摘要

Introduction-1

Chapter 1 Literature Review-3

1.1 Concept of Task-based Language Teaching-3

1.1.1 Definition of Task-based Language Teaching-3

1.1.2 Component of Task-based Language Teaching-4

1.2 Concept of Oral English Teaching-5

1.2.1 The Nature of Oral Language-5

1.2.2 Definition of Spoken English Ability-5

1.3 Theoretical Basis of Task-based Language Teaching-5

1.3.1 Constructivism Theory-5

1.3.2 Theory of multiple intelligences-6

1.4 Current Study of TBLT at Home and Abroad-6

1.4.1 Domestic Research-7

1.4.2 Foreign Research-8

Chapter 2 Investigation and Research-10

2.1 Research Subjects-10

2.2 Research Instruments-10

2.2.1 Questionnaire-10

2.2.2 Interview-11

2.3 Data Collection and Analysis-12

2.3.1 Data Collection and Analysis of Teachers-12

2.3.2 Data Collection and Analysis of Students-14

Chapter 3 Results and Discussions-16

3.1 Reasons for the Difficulties of Task-based Language Teaching-16

3.2 Suggestions on the Implementation of Task-based Language Teaching-18

Conclusion-20

Bibliography-22

Appendix 1-23

Appendix 2-24

Appendix 3-25

Appendix 4-26

Acknowledgement-27