摘要：-《哈利·波特》描写的是主人公——年轻的巫师学生哈利·波特在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险故事以及最终在第二次魔法界大战中消灭伏地魔的故事。

-本文首先对象征主义思潮的产生、发展及特点进行了简单介绍；其次介绍了《哈利·波特》一书中运用象征主义的相应内容，主要通过三个方面：书中的角色在形象塑造上对于古希腊罗马文化的象征；罗恩·韦斯莱和德拉科·马尔福及其矛盾对于古代英国盎格鲁撒克逊人和凯尔特人及其矛盾的象征；以及家养小精灵多比和古灵阁妖精拉环的不平等境遇对于黑人奴隶的象征，通过三种形式、三个角度来阐释《哈利·波特》中的象征主义。

-哈利从进入霍格沃茨就学开始，一直到最终与伏地魔决战，遇到的人物都离不开象征主义的色彩，无论是在入学前就遇到的一对死对头——韦斯莱和马尔福，还是在学校对哈利一行人进行阻碍的奇洛教授和三头犬路威，亦或是贯穿全文的虽被奴役但个性鲜明不失生命力的精灵一族——多比和拉环，全都和象征主义有着千丝万缕的联系。

-本次对于《哈利·波特》的象征主义的研究有助于传达蕴含在小说中的世界观和价值观，更加精细地挖掘作者在不同角度上以不同方式传达出来的深层寓意，让更多人了解其文学价值和文化内涵。

关键词：象征主义; 人物塑造; 民族矛盾; 种族歧视; 《哈利·波特》

TABLE OF CONTENTS

摘要

ABSTRACT

Chapter one Introduction-1

1.1 Background information-1

1.2 Literature review-1

1.3 Thesis structure-3

1.4 Theoretical framework-3

Chapter Two Symbolism of Ancient Greek and Roman Culture-5

2.1 Role setting-5

2.1.1 Character images-5

2.1.2 Animal images-6

2.2 Personal heroism-7

Chapter Three Symbolism of Anglo-Saxon and Celtics and Their Contradictions-10

3.1 Celtics and the Weasleys-10

3.2 Anglo-Saxon and the Malfoys-11

3.3 Contradictions between them-13

Chapter Four Symbolism of Black Slaves-15

4.1 House elf Dobby with Harry-15

4.2 Griphook in Gringotts bank-16

Chapter Five Conclusion-17

REFERENCES-18

ACKNOWLEDGEMENTS-19