摘要:强健的体魄是进行一切活动的基础，运动对增强于学前儿童体能、促进幼儿身心健康有重要的作用。由于幼儿一天大部分的时间是在幼儿园度过的，而且大班幼儿正处于生长发育的关键期，因此对大班幼儿在幼儿园的运动现状调查的研究十分具有现实意义。

笔者主要采用问卷法、观察法和访谈法，对大班幼儿在幼儿园的体育运动行为现状进行全面的调查与分析，结果发现：1.幼儿的运动兴趣方面：大部分的幼儿是喜欢体育运动的，并且喜欢竞赛性质的集体体育运动。2.幼儿在园的体育运动现状：（1）大班幼儿在园的运动时间存在不足的现象；（2）幼儿园的运动的组织形式以集体和分散相结合为主，形式有体育教学活动、体育游戏、晨间活动、户外自由活动、运动会和春秋游等；（3）大班幼儿的运动内容主要包括基本动作练习（走跑跳等）、球类运动、体操和舞蹈。（4）幼儿园的运动场地的类型主要有水泥地、草地、塑胶场地、沙地、嬉水池等，塑胶场地的利用率最高。幼儿园的运动器械的类型主要有三种：大型玩具、小型运动器械和自制体育器械。大班幼儿目前使用的器械类型主要是小型体育器械，使用大型玩具的较少。3.幼儿教师的指导情况和专业化程度：（1）大部分的体育活动是在教师的指导下进行的；（2）大部分的幼儿教师未接受过专业的体育培训，教师的体育素质不高。

    根据结果对幼儿的体育运动行为现状提出建议：1.采用多种方式，保证幼儿充足的运动时间；2.创新体育运动的组织形式和内容；3.丰富幼儿园运动场地类型，合理投放体育器械和材料；4.提高教师的体育素质和体育教学水平。

关键词：大班幼儿，体育，运动行为

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

（一）研究缘起-1

（二）核心概念界定-1

（三）研究意义-1

（四）研究范围与限制-2

二、 研究综述-2

（一）研究概述-2

（二）研究小结-4

三、研究方法-5

（一）研究对象-5

（二）研究方法-5

（三）资料的整理与分析-6

四、研究结果及分析-6

（一）幼儿的体育兴趣-6

（二）运动时间-7

（三）组织形式-8

（四）运动内容-9

（五）运动场地和器械-11

（六）幼儿教师的指导情况和专业化程度-12

五、研究结论与建议-13

（一）研究结论-14

（二）研究建议-14

参考文献-16

附录一-17

大班幼儿在园体育运动行为现状研究调查问卷-18

附录二-19

附录三-20

致　谢-21