需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:8291 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:倾听习惯是幼儿学习生活中非常重要的习惯。这关系到幼儿游戏、学习及其终身发展。良好的习惯是幼儿发展良好倾听能力的前提,有好的倾听习惯,孩子将终身受益。中班在整个幼儿园时期处于过渡阶段,在该阶段对幼儿倾听习惯的培养关系到幼儿整个幼儿园时期的学习、游戏效果。良好的习惯必然促进学习的良性循环。此次研究通过实习中的观察对中班幼儿倾听习惯的发展现状,存在问题,以及幼儿、家庭、教师和环境四个方面的影响因素进行分析。从而提出幼儿良好倾听习惯的培养策略。 关键词:中班幼儿,倾听习惯,现状,分析,培养策略
目录 摘要 Abstract 1引言3 2幼儿倾听习惯的发展现状及问题分析3 2.1发展现状3 2.2问题分析5 3幼儿良好倾听习惯的引导培养策略9 3.1教师提高专业素养,教育意识9 3.2激发幼儿倾听愿望9 3.3教给幼儿倾听技能10 3,4强化幼儿倾听行为10 3.5家园合作促进发展10 3.6关注特殊幼儿倾听行为. 11 结论.12 参考文献.13 致谢.14 附录.15 |