摘要：本研究以泰州市某幼儿园为例，通过观察法和谈话法，选取大班进行跟踪式调查，通过整理分析幼儿园大班户外活动的观察记录及谈话结果，分别从幼儿园大班户外活动的概念、幼儿园大班户外活动的现状分析、幼儿园大班户外活动存在的主要问题、幼儿园大班户外活动的影响因素，以及相关的建议与对策五部分进行呈现。

关键词：幼儿园大班；户外活动

目录

摘要

Abstract

1  引言-4

1.1问题提出-4

1.2研究意义-4

1.2.1理论意义-4

1.2.2实践意义-4

1.3文献综述-4

1.3.1关于幼儿园户外活动的意义研究-5

1.3.2户外活动时间现状-5

1.3.3户外活动场地现状研究-5

1.3.4户外活动材料现状研究-6

1.3.5户外活动中教师指导现状以及相应的策略研究-6

1.4关键概念界定-7

1.5研究设计-7

1.5.1研究目的-7

1.5.2研究对象-8

1.5.3研究方法-8

1.5.4研究进程-8

2  幼儿园大班户外活动的现状分析-9

2.1幼儿园户外活动类型-9

2.1.1晨间自由活动-10

2.1.2早操活动-11

2.1.3上午的户外自由活动-12

2.1.4午间散步-13

2.1.5下午户外体育活动-13

2.2幼儿园户外活动材料-14

2.3幼儿园户外活动场地-15

2.3.1教师对户外活动场地的选择-15

2.3.2幼儿对户外活动场地的选择-16

3  幼儿园大班户外活动存在的主要问题-16

3.1时间方面的问题-17

3.1.1时间的总量不足-17

3.1.2持续的时间较短-17

3.2场地方面的问题-17

3.2.1场地利用率低-17

3.2.2存在场地冲突现象-17

3.3材料方面的问题-17

3.4教师方面的问题-18

3.4.1缺少对幼儿的个别指导-18

3.4.2教师对待户外活动的观点和行动不一致，缺乏责任心。-18

4  幼儿园大班户外活动的影响因素-18

4.1客观事物因素-18

4.1.1时间-19

4.1.2场地-19

4.1.3材料-19

4.2主观人为因素-19

4.2.1幼儿的个体差异性-19

4.2.2教师指导理念--19

4.2.3家长的教养态度-20

5  幼儿园大班户外活动的建议和对策-20

5.1有效调控户外活动时间-21

5.1.1合理安排户外活动时间-21

5.1.2有效调节户外活动时间-21

5.2提高材料的利用率-21

5.3提高幼儿园场地利用率-22

5.4明确幼儿教师职责，积极组织户外活动-22

5.5 重视幼儿园与家庭、社区的密切配合-22

5.5.1重视幼儿园与家庭的密切配合-22

5.5.2重视幼儿园与社区的合作-23

致谢-24