幼小衔接中存在的问题及解决对策.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:桃花 更新时间:2017-02-10
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摘要:幼儿园进入小学阶段,儿童的身心发展存在着一定的差异性,因此两个阶段的教育衔接工作对于儿童各方面发展都有着重要作用。一方面,它不仅能让儿童更快地适应生活环境、师生关系等方面的变化,提高自己的社会适应能力。另一方面,还能让儿童更快地适应小学的教学方法及课程内容等,从而发展自己的学习适应能力。近年来,虽然幼小衔接工作一直倍受重视,但仍然存在着单向性、片面性、突击性和超前性等问题,这不仅需要幼教工作从事者及时更新教育理念、调整和完善幼儿园的教育内容,还需要小学、家庭及政府的多方配合,以便衔接工作更加顺利进行。

 

关键词:幼小衔接,问题,解决对策

 

目录

摘要

Abstract

1  前言.4

2  幼小衔接是初入学儿童快速适应小学生活的重要过渡环节4

2.1  儿童身心发展的差异性需要做好幼小阶段的顺利过渡4

2.2  儿童学习生活方式的差异性需要做好幼小阶段的顺利过渡4

3  幼小衔接工作中存在的问题.5

3.1  单向性5

3.2  片面性5

3.3  突击性6

3.4  超前性6

4  幼小衔接问题的解决对策.6

4.1  幼儿园在幼小衔接工作中应发挥主导作用6

4.2  小学应积极参与幼小衔接工作.8

4.3  家庭需努力配合幼小衔接工作.9

4.4  政府应为幼小衔接工作提供支持9

结论

参考文献

致谢

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上传会员 桃花 对本文的描述:幼小衔接期主要是指由幼儿园大班进入到小学一年级的过渡时期。这个时期正好是幼儿结束幼儿园生活转而开始接受正规小学教育的初期,同时也是幼儿心理发展的一个转折期。因此,......
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