摘要

当前学前教育处于朝阳时代，随着国家经济水平的不断发展，以及相关政策（如二孩政策）等陆续出台，注定了学前教育将会在未来继续得到国家及地方的高度重视以及大力发展。因此针对幼儿教师的培养，关注新手幼儿教师的成长也至关重要。职前教育处于新手教师的始发阶段，在设置方面应更为完善与合理，才能加强新手教师对未来工作的认知了解、参与信心，才能帮助新手教师更好的在未来投入到工作中去，帮助他们更好的适应于认同自己的职业，并愿意且有一定的能力在教育工作中发挥所长。因此，本文从目前主要职前教育的类型、设置，以及调查新手教师对主要经历的职前培训的满意度入手，了解分析目前的职前设置对新手教师影响。同时，分析不容忽视的新手教师对职前培训的看法与建议，以此为改善课程设置的重要凭据，可以完善职前培训并且帮助新手教师在职业生涯上成长。

关键词：新手教师；职前培训；课程设置

目录

摘要

ABSTRACT

一、前言-1

（一）研究目的与意义-1

（二）本课题研究现状-1

（三）本课题的研究内容-2

（四）本课题的研究方案-3

（五）概念界定-3

二、研究的提出-3

（一）社会背景-3

（二）学前教育职前培训的课程设置基本情况-4

三、研究设计及结果分析-6

（一）研究方法-6

（二）研究结果-7

四、总结与建议-18

（一）基础理论课程方面-18

（二）专业理论课程方面-19

（三）专业技能课程方面-19

（四）实践活动课程方面-20

（五）教育资源方面-20

参考文献-21

致谢-22

附录-23