摘要：深入大班幼儿的一日生活，通过对幼儿告状行为的案例进行研究分析，研究幼儿的告状行为。把数据分析与案例相结合，对告状行为的原因、高发的时间段进行分析；将理论与实际相结合，分析幼儿告状行为所带来的影响；最后，在教育建议部分，根据以上的分析，提出自己的拙见。至此，希望通过自己的研究分析，能够为幼儿身心发展和教师教育工作带来一些帮助。

关键词：

 大班幼儿；告状行为；分析研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究起源1

二、研究意义1

 （一）理论意义1

 （二）实践意义1

三、文献综述2

 （一）分析幼儿告状行为的动机2

 （二）幼儿告状行为的原因分析2

 （三）教师应对幼儿告状行为时的策略3

四、研究设计3

 （一）研究方法3

 （二）研究对象3

 （三）研究内容3

五、对幼儿告状行为的内涵分析4

 （一）对幼儿告状行为的含义界定4

 （二）大班幼儿告状行为的特点4

 （三）大班幼儿告状时的行为表现4

六、以大班幼儿为例，对幼儿告状行为进行分析5

 （一）幼儿告状行为产生的原因分析5

 （二）幼儿告状行为高发的时间段8

 （三）幼儿告状行为产生的影响9

七、面对幼儿的告状行为，提出的教育建议和意见11

 （一）理解幼儿告状是的心理感受11

 （二）与家庭联系，鼓励幼儿养成独立自主的人格12

 （三）个别教育与集体教育相结合，培养人际交往技能12

 （四）合理组织一日活动，善于抓住幼儿的注意力12

 （五）教育幼儿宽容待人，学习谦虚自律12

致谢13

参考文献14