中班幼儿同伴交往现状的调研.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:欣欣 更新时间:2018-08-30
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摘要:同伴关系是幼儿人际交往的组成部分之一, “自我中心”是幼儿同伴交往存在的主要问题。同伴交往是幼儿自我意识和人格发展的重要途径。良好的同伴交往能提高幼儿社会适应能力和一日生活的能力。“自我中心”的幼儿与同伴发生冲突,情绪会变得非常激烈,影响同伴间正常的交往。因此,提高中班幼儿同伴关系质量,是幼儿健康成长的重要要求。本文从中班幼儿同伴交往的现状入手,通过文献研究法、观察法对南京市某一中班33名(男孩18名、女孩15名)幼儿进行调查,发现中班幼儿同伴交往的主要问题是自我中心,而影响中班幼儿同伴交往主要因素是:幼儿自身因素、家庭方面因素、幼儿园方面因素三大方面。针对这些问题,本文从幼儿自身、家长及教师角度出发结合幼儿的一日生活,总结研究结论,并提出培养中班幼儿良好同伴关系的建议。

关键词:

幼儿;同伴交往;一日生活

 

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出-1

二、研究的目的与意义-1

(一)研究目的-1

(二)研究意义-1

三、文献综述-2

(一)核心概念界定-2

(二)相关研究综述-2

四、研究方法-3

(一)研究对象-3

(二)研究方法-3

五、研究结果和分析-4

(一)中班幼儿同伴交往的现状及分析-4

(二)影响中班幼儿同伴交往的原因及分析-6

六、研究结论与建议-11

(一)研究结论-11

(二)研究建议-12

致  谢-16

参考文献-17

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上传会员 欣欣 对本文的描述:现在社会以独生子女居多,成人对孩子的过分溺爱与包容,导致幼儿在与同伴交往的过程中出现“自我中心”的现象。而自我中心的孩子大多自私,喜欢独享物品,因此在集体中他们不......
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