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摘要:语言素养是教师应对教学活动不可缺少的因素,对幼儿的身心发展都具有重要影响。本文中,笔者主要从以下三个方面对幼儿教师语言素养进行分析和探讨:首先,笔者自身对幼儿教师语言素养内涵的理解和分析;其次,幼儿教师语言素养缺失带来的系列问题及其重要性分析;最后,针对如何提升幼儿教师的语言素养提出具体措施。 关键词 幼儿教师,语言素养,幼儿
目录 摘要 Abstract 1 幼儿教师语言素养的内涵3 1.1 “爱”是语言素养的基础和前提3 1.2 幼儿教师语言要规范化、标准化·3 1.3 幼儿教师的语言要体现儿童化·4 2 幼儿教师语言素养的必要性分析4 2.1 幼儿教师语言素养缺乏带来的问题·4 2.2 幼儿教师语言素养的必要性分析·6 3 提升幼儿教师语言素养的措施7 3.1 幼儿教师自身语言素养的养成和提升·7 3.2 了解并贯彻国家相关制度对幼儿教师语言素养的规定· 7 3.3 落实教育教学活动中对幼儿教师语言素养的要求·8 结论 10 参考文献 11 |