摘要：微课是微时代视频技术的发展和延伸，因其平民化、短小精悍、网络流媒体、符合 网络时代学习者注意力模式等优势能够满足网络时代学习者、教师和资源建设者的迫切 需求，而成为其“新宠”。本课题以“支架式教学策略”为内容，针对其内涵、一般步 骤、支架的类型以及支架的选择、调整、撤消等概念，通过设计精炼有趣的教学过程， 利用万彩动画大师等微课制作软件，将概念解释的过程用图表、举例、动画的方式呈现 出来，并形成一个完整的动画型微课视频，最后通过网络调查的形式对微课使用效果进 行评价与反思。

关键词：支架式教学策略；支架；微课

目录

摘要

ABSTRACT

1.绪论-1

1.1 研究基础-1

1.1.1 支架式教学策略国内外研究现状-1

1.1.2 支架式教学策略微课研究现状-2

1.2 研究目的与意义-2

1.2.1 研究目的-2

1.2.2 研究意义-3

1.3 研究步骤与方法-3

1.3.1 研究步骤-3

1.3.2 研究方法-4

2.微课设计-5

2.1 教学设计-5

2.1.1 教学目标分析-5

2.1.2 教学内容分析-5

2.1.3 学习者分析-5

2.2 脚本设计（详见附录 1）-5

2.2.1 教学过程设计-5

2.2.2 界面设计-8

3.微课制作-10

3.1 开发工具- 10

3.2 素材收集和处理- 10

3.3 动画制作- 11

3.4 字幕与配音- 12

3.5 微课视频输出- 12

4.微课使用效果反馈与评价-13

4.1 调查目的- 13

4.2 调查对象- 13

4.3 问卷结构（详见附录 2）- 13

4.4 调查结果反馈与评价- 13

结束语-18

参考文献-19

致谢-20

附录 1：-21

附录 2：-26