摘要：排比是初中语文教学所涉及的基本辞格之一。本文以部编版初中语文教材为对象，通过语例分析和定量统计，考察了排比辞格在课文、课后训练和知识附录中的类型、分布和能力要求等，并与其它常见辞格进行对比。通过考察排比辞格在课文中、课后训练、课后知识附录的情况发现，排比辞格在课文中出现较多，在教材中出现的的类型包括句内成分排比、句子排比、段落排比，其涉及的教材篇目数量在八种常见辞格涉及的篇目数量中排第二；排比辞格在课后包括辨别辞格、体会表达效果、用辞格仿写三种训练，且训练数量多于其他常用辞格；在课后知识附录中呈现了排比辞格的定义、举例、表达效果、注意事项四个部分的内容，与比喻、比拟、夸张的知识附录内容相比，缺少排比分类的有关知识。最后可以总结出，部编版初中语文教材中排比辞格的教学内容占比较大，且教学体系完整，在八种常见辞格中的重要程度靠前，在语文教学中对学生的阅读、写作上有重要的作用。

关键词  排比辞格 部编版 初中语文

目录

摘要

Abstract

1.绪论-1

1.1选题意义-1

1.2研究对象-1

1.3研究综述-2

2.教材中的排比修辞-2

2.1课文中的排比辞格-2

2.2课文后的排比辞格-5

3.教材中排比辞格与其他常见辞格的比较-8

3.1课文中排比辞格及其他常见辞格-8

3.2课文后排比辞格与其他常见辞格-9

4.总结-11

4.1本文研究思路及结论-11

4.2排比修辞与语文教学-12

4.3对初中语文教材中排比辞格的建议-13

4.4本文的不足之处-13

参考文献-14

附录-14

致谢-27