摘要：随着互联网的普及以及计算机技术和网络技术的飞速发展，当前所有人的阅读方式都发生了巨大的变化，在线阅读已成为人们获取信息、知识和进行娱乐的重要生活方式。初中生作为社会中一个重要的群体，网络阅读也是影响初中生成长的一个不可忽视的因素。虽然经典阅读对初中生还具有重要意义，但随着网络阅读量的快速增长，阅读风格也随之改变。初中学生需要建立科学的网络阅读方法，形成正确的在线阅读习惯，避免在线阅读对初中生的产生的一些负面影响，是当前教育工作者的一个重要任务。

本文通过问卷调查的方式，对初中学生网络阅读的现状进行了调查和分析，研究表明网络阅读已成为初中生一种重要的阅读方式。但是，初中生在线阅读中还存在着诸如阅读随意，阅读内容属于消遣的居多，阅读习惯不良以及缺乏正确的阅读方法等问题。因此初中学生在线阅读需要老师，家庭和社会的监督和指导。文章从学生、教师和家长的角度深入分析了问题产生的原因。结合初中生的身心特点和学习认知规律，给出了针对初中生的在线阅读策略和建议。

 

关建词：初中生；网络阅读；调查分析

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 初中生网络阅读现状与统计-2

2.1 调查设计-2

2.1.1 调查时间与调查方法-2

2.1.2 问卷调查对象-2

2.1.3 问卷内容-2

2.2 调查分析-2

2.2.1 学生上网的基本信息-2

2.2.2 学生本人及其父母对网络阅读的态度-2

2.2.3 网络阅读内容的选择-3

2.2.4 网络阅读的方式和习惯-3

2.2.5 教师对初中生网络阅读的态度-5

3 初中生网络阅读的特征及分析-6

3.1 初中生的网络阅读具有盲目性-6

3.2 网络阅读缺乏监督和指导-6

3.3 初中生网络阅读的负面影响-7

3.3.1 语言偏网络，一些不文明的用语被初中生使用-7

3.3.2 初中生上网娱乐的时间较多，荒废学业-7

3.3.3 网络环境良莠不齐，有可能诱导初中生走向歧途-7

4 优化初中生网络阅读的策略与建议-8

4.1 开设网络阅读课程，使学生能够正确的进行网络阅读-8

4.2 提高教师的网络阅读水平，使其更好的指导学生网络阅读-8

4.3 加强对学生的鼓励和引导，使学生切实从网络阅读中获益-9

4.4 加强家长、教师和学校的配合，使学生的网络阅读系统化-9

结论-11

参考文献-12

附录-13

致谢-15