摘要：在高中政治课堂中融入学科素养，是高中政治课堂教学改革的重要目的，其最终目标是培养学生的学习能力，促进学生的全面发展。本文首先将从核心素养与学科素养的概念以及二者之间的关系进行分析。其次论述学科素养融入高中政治教学改革的现实困境，最后从问题的解决策略进行论述。在学科素养融入高中政治课堂的教学改革的现实困境与解决策略中分别从教师、学生、课程、学校等方面进行具体阐述。

关键词 ：高中思想政治学科；学科素养；教学改革

目录

摘要

Abstract

1 绪  论-1

2 核心素养理论的相关概念-2

2.1 核心素养的由来与界定-2

2.2 核心素养的概述-2

2.3 高中思想政治课核心素养的概述-2

2.4 核心素养与学科素养之间的关系-3

3 学科素养融入高中思想政治学科教学改革的现实困境-4

3.1 教师层面的困境-4

3.2 学生层面的困境-5

3.3 学校层面的困境-5

4 将学科素养融入到高中政治教学改革中的策略-7

4.1 发挥教师主导作用，做改革的引导者-7

4.2 转变学生观念，做改革的实践者-7

4.3 学校保证教学，做改革的助力者-8

结  论-9

附  录-10

参考文献-11

致  谢-12