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摘要

ABSTRACT

1问题提出-1

2文献综述-2

2.1 感知方式-2

2.2 工作记忆-2

3 研究总体设计-4

3.1 研究目的-4

3.2 研究假设-5

4 实验一 感知学习风格对视觉工作记忆容量的影响-5

4.1 研究方法-5

4.2 研究结果-6

4.3 分析与讨论-7

4.4 研究结论-8

5 实验二 感知学习风格对听觉工作记忆容量的影响-8

5.1 研究方法-8

5.2 研究结果-9

5.3 分析与讨论-10

5.4 研究结论-10

6 总讨论-10

6.1 感知学习风格水平与视听觉工作记忆容量的交互作用结果分析-10

6.2 不足与展望-12

7 总结论-12

参考文献-13

附  录：感知学习风格调查表-15

致  谢-18

 

摘要：工作记忆是一个容量十分有限的系统，主要负责信息的短暂储存和简单加工，工作记忆主要由三个部分组成：视空间模版、语音回路和中央执行系统。本研究主要通过《感知学习风格调查表》筛选出合适被试，并使用OSPAN视觉工作记忆研究范式和韦氏智力测验量表中听觉工作记忆容量测试对被试进行视觉工作记忆容量测试和听觉工作记忆容量测试。实验结论如下：第一，视觉型风格高分组与视觉型风格低分组的视觉工作记忆容量存在显著差异。第二，听觉型风格高分组与听觉型风格低分组的听觉工作记忆容量（倒序）存在显著差异。第三，视觉型风格得分与听觉型风格得分之间存在极其显著的相关性。

关键词：感知方式；视觉工作记忆；听觉工作记忆