摘要：“一校一品”是我国现阶段体育教学的重要突破点。为了保证徐州市中小学特色体育教学“一校一品”活动能够健康有序的开展，所以有必要对徐州市中小学“一校一品”特色体育活动进行分析与总结。

-本文利用文献法、问卷调查法和访谈法等调查办法对该课题进行研究。从徐州市中小学生的体质问题出发，综合学校的师生、领导等各个方面进行信息收集和分析。

-通过系统分析，可以得出以下结论:

-学生对学校开展的特色体育项目的喜爱度较高，达总人数的65%。徐州市特色体育项目“一校一品”的项目选择比较多样化，符合学校的学生和教师的实际需要。同时建立了一系列的管理和解决制度用来激励和规范作用。

-徐州市“一校一品”特色体育项目普及率较低，与学校体育特色文化的衔接不够紧密，围绕“一校一品”的组织活动较少。

-徐州市“一校一品”受到多方面因素的制约，例如：资金、师资、家长、场地器材等。没有与外界的资源进行有效的沟通。

-因此，通过对学校开展“一校一品”特色体育活动的调查分析，本研究提出建议：政府应该加强对该活动的管理和领导，为各学校更好的发展特色体育项目提供更好的发展空间，学校应该加强师资力量的建设，加强对体育的重视程度，加强对场地器材的资金投入。

-关键词：

-徐州市中小学；学校体育；一校一品；

目录

摘要

Abstract

前言：-2

2研究对象与方法-2

2.1 研究对象-2

2.2 研究方法-2

2.2.1文献资料法-2

2.2.2问卷调查法-2

2.2.3数理统计法-3

2.2.4逻辑分析法-3

3研究结果分析-3

3.1徐州市中小学“一校一品”特色体育项目开展的基本情况-3

3.2校园体育“一校一品”实施模式情况分析-4

3.3徐州市“一校一品”体育特色学校师资力量分析-4

3.4徐州“一校一品”体育特色学校场地设施分析-5

3.5徐州市“一校一品”体育特色学校满意度分析-6

4 结论与建议-6

4.1结论-6

4.2建议-7

5参考文献-7

6 附录 -7

7致 谢-8