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摘要:在高年级小学生中偶像崇拜是很常见的,而偶像对于小学生的成长既有积极的一面,又有消极的一面。因而,引导小学生进行正确的偶像崇拜,使高年级小学生偶像崇拜行为更加理性化就显得非常重要。 本研究通过问卷法,对杭州市两所小学650名学生进行调查,以期了解高年级小学生偶像崇拜的类型、崇拜行为、认知等方面的现状。调查结果显示:高年级小学生偶像崇拜行为非常普遍,崇拜偶像的类型大多是知名明星,同时对偶像的认知既有一定的理智性同时也存在着盲目性;网络媒体是小学生了解偶像的重要途径;高年级小学生存在不同方式的偶像崇拜行为;偶像崇拜对小学生的学习和生活既有积极影响也有消极的一面。 在问卷基础上,本研究从学生自身、家庭、学校和社会方面分析了高年级小学生偶像崇拜现状产生的原因,同时提出了相应的对策。
关键词:偶像崇拜; 原因; 对策
目录 摘要 Abstract 一、选题背景与意义-4 (一)偶像崇拜现状与问题-4 (二)对小学生进行引导的重要性-5 (三)突破与创新-6 二、研究设计-6 (一)研究内容-6 (二)研究方法-6 1.文献法-6 2.问卷法-7 三、调查结果与分析-7 (一)多数高年级小学生有崇拜的偶像-7 (二)高年级小学生崇拜偶像类型-9 (三)高年级小学生对偶像的认知-12 (四)小学生了解偶像途径及偶像崇拜行为-14 (五)崇拜偶像的多重影响-17 (六)偶像崇拜与家校沟通-19 四、高年级小学生偶像崇拜的建议-20 (一)加强学生的自我教育能力-21 1.加强自我认识能力-21 2.增进与成人的沟通-21 3.培养认识媒介能力-21 (二)改进家庭教育方式-22 1.改变传统教育观念-22 2.进行积极沟通交流-22 (三)改善学校教育方式-23 1.改进传统教育方式-23 2.发挥教师引导作用-23 (四)改善社会风气-23 1.提升大众传媒的素养-23 2.塑造新型精神偶像-24 五、结语-24 参考文献 |