摘要：基础是任何事物取得成功的前提，基本功是一个舞者获得成功的前提，一个体育舞蹈舞者，渴望的是自身价值得实现，要成为一个优秀的舞者，需要不断的自我认知，找出自身问题，靠自身是无法准确找出不足，所以现对南京师范大学泰州学院的体育舞蹈专业的大学生基本功训练现状进行调查研究，整理出他们平时所用到的方法，内容和体系，并对整理出的目前的基本功训练现状情况进行分析，找出不足，为南京师范大学泰州学院体育舞蹈专业的基本功训练进一步发展和完善提出一些合理的建议。

关键词：南京师范大学泰州学院 体育舞蹈 大学生 基本功现状 研究

目录

摘要

Abstract

1.前言-3

1.1研究目的-3

1.2研究意义-3

2.研究对象与方法-3

2.1 对象-3

2.2 方法-3

2.2.1 文献研究法-3

2.2.2 调查问卷法-4

2.2.3 观察法-4

2.2.4 逻辑分析法-4

3.调查现状与分析-4

3.1基本功训练时间的现状与分析-4

3.1.1目前校内基本功训练时间现状-4

3.1.2各年级基本功训练时间是否达到标准情况-5

3.2基本功训练内容的现状与分析-5

3.2.1基本功训练内容体系-5

3.2.2目前校内基本功训练内容现状-6

3.3基本功训练强度的现状与分析-7

3.3.1目前各年级所用到的训练方法及其强度负荷-7

3.3.2各年级学生对于目前基本功训练强度的承受情况-8

3.4基本功训练存在快慢差异的现状与分析-9

3.4.1学生自身的原因-9

3.4.2学校及外部因素的原因-10

3.5基本功训练使用场地的现状与分析-10

4.结论与建议-11

4.1 结论-11

4.1.1年级越高基本功训练时间越短-11

4.1.2各年级基本功训练时间没有达到标准时间-11

4.1.3该校缺失了表现力及感染力这一基本功的训练-11

4.1.4基本功训练越高年级接触越多-11

4.1.5无法承受的目前基本功训练的主要原因是懒惰和身体素质差-11

4.1.6基本功训练产生快慢的差异的自身原因主要为自身懒惰和因基本功枯燥不想训练-11

4.1.7基本功训练产生快慢差异的学校及外部因素的原因主要为课长较短和班级氛围-11

4.1.8该校用到了健身房进行基本功训练，是一种较为先进的训练方法-12

4.2 建议-12

4.2.1适当加长课长时间-12

4.2.2合理增加每个年级的基本功训练内容-12

4.2.3增加表现力及感染力的训练-12

4.2.4开设班会，讲解基本功的重要性-12

4.2.5教师领导班级氛围-12

参考文献：-14

致谢-15

附录-16