【摘要】幼儿教师的惩罚行为是幼儿教师对幼儿的违反常规行为给予否定或批评处分，引起幼儿内心不愉快情绪体验的行为。本研究运用观察法和访谈法，对所在实习的幼儿园某大班的两名教师的惩罚方式、惩罚对象、惩罚在幼儿园一日活动的分布特点进行研究，结果显示：不同的惩罚方式在幼儿园里使用的情况是不一样的，其中教师对一般性惩罚方式使用频次较高；教师对男孩的惩罚多于女孩；惩罚事件在幼儿园一日活动中主要分布在教学活动中。

【关键词】幼儿教师、惩罚行为、惩罚事件

目录

摘要

Abstract

1.问题提出-4

2.研究综述-4

2.1概念界定-4

2.2关于惩罚的研究状况-5

2.2.1心理学角度-5

2.2.2教育学角度-6

2.3教育实践中惩罚的研究现状-6

2.3.1惩罚方式的分类-6

2.3.2幼儿教师惩罚行为特点的研究-7

3.选题意义及研究价值-8

3.1实践意义-8

3.2理论意义-8

3.3自我意义-8

4.研究过程-8

4.1研究对象-8

4.2研究方法-9

4.2.1观察法-9

4.2.2访谈法-9

4.3资料的收集和整理-9

5.研究结果-9

5.1幼儿教师使用的惩罚方式的特点-10

5.2幼儿教师惩罚对象的特点-11

5.2.1教师对群体和个体使用惩罚的特点-11

5.2.2教师惩罚对象的性别特点-12

5.3惩罚在不同活动的特点-13

6.分析与讨论-14

6.1幼儿教师使用的惩罚方式的特点分析-14

6.2幼儿教师惩罚对象的特点分析-14

6.2.1教师对个体和群体使用惩罚的特点分析-14

6.2.2教师惩罚对象的性别特点分析-15

6.3惩罚在不同活动的特点分析-16

7.基于本研究的建议-16

8.本研究的不足及有待改进的地方-17

参考文献：-18

致 谢-19

附件1-20