摘要：由于城镇经济社会的发展差异性，很长一段时间以来，乡镇小学因经济落后导致乡镇小学教育水平与城市化教育水平之间的水平差距越来越深。保持以教师为中心的传统教学方式方法会十分限制学生自主的能力锻炼和未来发展。所以研讨乡镇农村小学特色教学，增强学校底蕴发展具有很强的现行意义。资源有限，本篇论文将以我的实习单位，吉林省长春市农安县合隆镇博雅实验小学为例。对博雅实验小学的成长历程、文化背景进行梳理归纳出成长路线。然后分析艺术课程构成，对博雅实验学校的特色办学模式进行解析。最终得出启示，为其他乡镇小学提供一种新的特色教育模式，希望能为其他乡镇小学特色办学之路提供一种新的参考。

关键词：乡镇小学；特色课程；办学模式

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的-1

（三）研究意义-2

（四）研究方法-2

二、合隆镇博雅实验学校特色办学建设情况-3

（一）博雅实验学校发展历程-3

（二）学校特色办学模式-4

1. 校园文化-4

2. 教育改革-5

（1）教师团队改革-6

（2）教育课程改革-6

（3）学生发展改革-7

三、合隆博雅实验学校特色办学模式分析-8

（一）明确的办学理念-8

（二）创新的校园文化-8

（三）优质的教师团队-9

（四）独特的办学机制-9

（五）充足的硬件设施-9

四、乡镇学校特色办学的启示-10

（一）建立特色办学根基-10

（二）加强师资力量-10

（三）改革课程模式-11

（四）学生自由成长-11

（五）总结经验，保持创新-12

结束语-13

参考文献-14

致谢-15