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摘要:近年来随着社会的发展,教育越来越受到重视,对教育的质量要求也越来越高,提高小学课堂师生互动的效率是提高课堂教学质量的关键。当前小学课堂中师生互动存在着互动对象不公平、互动方向单一、互动深度缺失、互动广度偏窄等问题,影响了小学课堂教学质量,因此研究小学课堂师生互动问题十分有必要。本文通过对小学课堂师生互动存在问题的分析,探讨有效的师生互动对策,以促进小学课堂师生互动效率的提高。
关键词:小学课堂,师生互动,问题,对策
目录 摘要 Abstract 1前言-3 2当前小学课堂师生互动存在的问题-3 2.1课堂师生互动的对象存在不公平现象-3 2.2课堂师生互动的方向单一-4 2.3课堂师生互动的深度缺失-4 2.4课堂师生互动的广度偏窄-4 3小学课堂教学中师生互动的对策-5 3.1提高教师自身素质-5 3.1.1建立师生人格平等的观念-5 3.1.2建立动态生成的教学过程观-5 3.1.3设计带有启发性的发散性问题-5 3.1.4设计贴近学生生活的教学活动-6 3.1.5开展有利于增进师生情感的活动-6 3.2学校实行小班化教学-7 参考文献-8 |