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【摘要】甲骨文是中国古代的一种文字符号,是中华汉字的源头。本文首先对甲骨文“舟”字的含义进行解析,对“舟”部的讹变汉字进行辨别并分类。然后论述与日常生活息息相关的中国舟文化。在此基础上整理出苏教版小学语文课本生字表中“舟”及其相关的生字,并进行统计。最后尝试将古文字“舟”及其相关汉字融入到小学识字的教学中,来提高小学生识字的教学效果。 【关键字】甲骨文;舟;识字教学
目录 摘要 Abstract 一、引言-1 二、甲骨文“舟”及其相关古文字探究-1 (一)甲骨文“舟”及其本义探究-1 (二)“舟”的演变过程-2 (三)甲骨文“舟”及其相关古文字的讹变-2 1.在简化字中写作“舟”-3 2.简化字中写作“曰”-3 3.简化字中写作“月”-4 4.简化字中写作“”-5 三、与日常生活息息相关的中国舟文化-6 (一)“舟”与中国古代政治-6 (二)“舟”与中国古代军事-7 (三)“舟”与中国古代诗词-8 1.“舟”与唐诗-8 2.“舟”与宋词-9 (四)“舟”与日常生活-10 1.“舟”与日常交通-10 2.“舟”与民俗-10 四、甲骨文在低年级识字教学中的运用-11 (一)甲骨文辅助识字教学运用于低年级识字教学的可行性-11 (二)将甲骨文融入低年段识字教学的优点-11 五、甲骨文“舟”及其相关古文字探究与小学识字教学相结合-12 (一)苏教版小学语文课本生字表中“舟”及其相关生字的统计-12 (二)将甲骨文“舟”及其相关古文字融入小学识字教学的尝试-13 附:甲骨文辅助识字教学片段教学设计-14 六、结语-17 参考文献-18 致谢-19 |