摘要：生命意识是生命个体对自身生命的认识以及对生命价值的追寻的一种意识。在当前大环境下生命意识教育仍较为缺失，对生命意识教育的唤醒刻不容缓。语文学科有其特殊性，唤醒学生的生命意识，是当前语文教学的重中之重。

全文由引言、研究方法及措施、生命意识概述、小学语文教材中的生命意识的研究、如何在小学语文教学中培养生命意识、结语这六大部分构成。通过对人教版小学语文教材中所涉及到生命意识的课文进行分析和研究, 发掘教材中所蕴含的生命意识，并以此为基础探索在小学语文教学活动中培养学生生命意识的方法。

关键词：生命意识； 小学语文教材； 小学语文教学

目录

摘要

Abstract

一、引言-5

（一）选题缘由-5

1.生命意识教育缺失状况下儿童心理问题日益加剧-5

2.小学语文教材中包含着诸多有关生命意识的内容-5

3.语文教学中对生命意识的关注较为淡薄-5

（二）国内外研究现状和发展趋势-6

1.国外研究现状-6

2.国内研究现状-7

3.发展趋势-8

（三）研究意义-9

1.挖掘教材中的生命意识内容-9

2.激发、提升儿童的生命意识-9

（四）理论基础-10

1.哲学中生命意识教育思想的沉积-10

2.心理学中生命意识教育的理念-10

3.教育的本质是关于生命的教育-10

二、研究方法及措施-10

（一）研究方法-10

1.文本分析法-10

2.案例分析法-10

3.访谈法-10

（二）研究手段及技术路线-10

（三）研究方案-11

三、生命意识概述-11

（一）生命意识的含义-11

（二）小学语文教学中生命意识教育存在的问题-12

1.语文教学中生命意识教育的缺失-12

2.教学中对生命意识教育存在误解-13

四、小学语文教材中的生命意识的研究-13

（一）小学语文教材中生命意识内容分析-13

1.小学语文教材中的生命意识内容的亮点-13

2.小学语文教材中的生命意识内容的不足-14

（二）小学语文教材中的生命意识的教学意义与价值-15

1.传递生命意识-15

2.培养学生成为真正的“人”-15

五、如何在小学语文教学中培养生命意识-16

（一）小学语文教学中培养生命意识的方法-16

1.情感陶冶-16

2.创设情境-17

3.榜样激励-17

（二）小学语文教师应具备的素质-18

1.挖掘教材中生命意识内容的能力-18

2.密切联系生活中生命意识的能力-18

3.在交流中渗透生命意识的能力-18

4.链接课外生命意识书籍的能力-19

六、结语-19

参考文献-21

致谢-23

附录-24