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摘要:社会的发展和城市化速度的加快推动了人们更加追求优质的教育。城市和农村都重视适龄儿童的教育问题,希望自己的孩子在教育中被公平对待,其中座位编排被用来评价是否被公平对待的方式。学生的座位编排是否科学合理有效,会影响学生的课堂学习行为、学习态度和心理发展,在小学教育中,座位编制被教师、家长和学生所看重。但现实教育教学中,座位编排缺乏规范性和指导性的约束机制,出现一些令人担忧的现状,本文就杭州市小学座位编排方式的现状进行调查与分析,以期找到合理的对策解决问题。 关键词:座位编排; 调查与分析
目录 摘要 Abstract 1. 绪论-1 1.1研究背景与意义-1 1.2 研究的思路和方法-2 2.调查结果分析-3 2.1杭州市小学生座位编排方式的现状-3 2.2学生、家长和教师的想法-3 2.3小学生座位编排方式的影响因素-9 2.4小学生座位编排可改善的空间-10 3.存在的问题及原因分析-11 3.1存在的问题-11 3.2原因分析-11 4.对策及建议-12 4.1缩减班额,为座位编排形式的创新创造可能-12 4.2协调各种因素,解决矛盾,避免单一-12 5.总结-13 参考文献-14 |