摘要：青少年的心理健康关系到他们的人生观、价值观、社会观，对他们的个人发展和祖国的未来起到了重大的影响。中小学时期是青少年成长的重要时期，也是心理健康发展的重要阶段。然而目前，随着社会竞争压力的增加和社会关系的复杂，中小学生心理出现了不同程度的障碍。本项目对衢州农村中小学生心理健康进行了一次深入的调研，从学生对学习的态度、交友的心态、道德规范的遵守情况、爱心与奉献精神、对成败的看法这五个维度展开调研，结果发现多数中小学生喜欢上学热爱学习，对待小动物有爱心具有奉献精神，面对失败，不同的学生会持有各种不同的态度，多数中小学生乐于结交新的朋友，小学生心理健康状况较优于中学生。

关键词： 农村中小学生； 心理健康； 现状； 措施

目录

摘要

Abstract

1 引言-4

1.1 农村中小学生心理健康调研的背景-4

1.2 国内外研究农村中小学生心理健康现状分析-4

1.3 农村中小学生心理健康现状调研的现实意义-5

2 农村中小学生心理健康现状调查研究方法的介绍-5

2.1  文献分析法-5

2.2  访谈法-6

2.3  问卷调查法-6

3 农村中小学生心理健康的调查与分析-7

3.1 学生对学习的喜爱程度分析-7

3.2 学生的交友心态分析-8

3.3 学生的道德规范遵守情况分析-9

3.4  学生的爱心与奉献精神分析-10

3.5 学生对成败的看法分析-10

4  影响学生心理健康发展的因素-11

4.1 自身因素-11

4.2 学校教育因素-11

4.3 家庭因素-11

5  促进衢州中小学生心理健康对策-12

5.1 家长需多关注学生的心理发展-12

5.2 提高教师的自身素质-12

5.3 加强家长和学校之间的联系-13

5.4 多进行心理辅导，做好心理疾病的预防工作-13

6  结论-13

参考文献-13