【摘要】：为了促进南京民俗体育更好的传承与发展，南京民俗体育融入高校的课程能起到更加积极地效果。本文通过高校开展民俗体育理论及实践课程的方法，让学生能参与到民俗项目中，感受到民俗体育的乐趣。在理论与实践的结合下，进一步促进学生了解南京民俗体育的历史与发展，更大程度的感受民俗体育带来的文化魅力。结合笔者亲身参与民俗体育的经历，认为将民俗体育引入高校体育，能促进学生的身体健康发展，以及形成终身体育的习惯，亦能传承民俗文化。

要想更好的发展南京民俗体育，将高校民俗体育转化为高校校园文化的一部分。笔者提出推进南京民俗体育项目融入高校课程体系三种路径，分别是：南京民俗体育融入选修理论课程、南京民俗体育融入公共体育课程、南京民俗体育融入专业体育课程。

【关键词】：体育课程；民俗体育；路径

目录

摘要

Abstract

1 前言-2

2 研究对象与研究方法-2

2.1 研究对象-2

2.2 研究方法-2

2.2.1 文献资料法-2

2.2.2 逻辑分析法-3

3 研究内容与分析-3

3.1南京民俗体育项目概述-3

3.2 南京民俗体育引入高校体育课程的可行性-3

3.2.1 促进学生的身心健康发展-3

3.2.2 民俗传统文化的传承与发展-4

3.3南京民俗体育引入高校体育课程的路径研究-4

3.3.1 南京民俗体育融入选修理论课程-4

3.3.1.1 丰富体育选修理论课程的种类-4

3.3.1.2 引导学生参与民俗体育实践-5

3.3.2 南京民俗体育融入公共体育课程-5

3.3.2.1民俗体育项目独特的教学方式-5

3.3.2.2民俗体育项目在公共体育课程的应用-6

3.3.3 南京民俗体育融入专业体育课程-6

3.3.3.1 民俗体育队伍专业化-7

3.3.3.2 组织参与专业体育赛事-7

3.3.3.3 组织实地参观地方民俗-7

4 结论-7

5参考文献 -9

致谢-10