【摘要】：体育新课程改革后将民族传统体育纳入教学计划，舞龙舞狮运动起源于中国传统文化的土壤，以中国传统文化为基础，其发展与演变过程带着显著的传统文化烙印，在中学中开展舞龙舞狮运动教学，有利于激发学生民族自豪感，培养学生形成“仁、义、礼、智、信”和“温、良、恭、俭”的品质，本文对盱眙县都梁中学开展舞龙舞狮运动的可行性进行分析，旨在了解盱眙县都梁中学师生对舞龙舞狮运动在校园内开展的建议，为更好、更为合理的在中学开展舞龙舞狮运动提供对策。

【关键词】： 舞龙舞狮；可行性分析；中学；学生

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摘要

Abstract

1前言-1

1.1选题背景-1

1.2选题目的、意义-1

2研究对象和方法-1

2.1研究对象-1

2.2研究方法-1

2.2.1文献资料法-1

2.2.2问卷调查法-1

2.2.2.1问卷的制定-2

2.2.2.2问卷的发放-2

2.2.3访谈法-2

2.2.4数理统计法-2

3调查结果与分析-2

3.1盱眙县都梁中学对舞龙舞狮的认知情况-2

3.1.1对舞龙舞狮认知情况-2

3.1.1.1学生对舞龙舞狮认知情况-2

3.1.1.2教师对舞龙舞狮认知情况-3

3.2舞龙舞狮运动引入校园价值分析-4

3.2.1舞龙舞狮的文化价值-4

3.2.2舞龙舞狮的健身价值-4

3.2.3舞龙舞狮的教育价值-4

3.3盱眙县都梁中学体育教学引入舞龙舞狮运动的有利条件-5

3.3.1 设备条件-5

3.3.2 时间因素-5

3.3.3 安全因素-5

3.3.4 资金保障-6

3.4盱眙县都梁中学体育教学引入舞龙舞狮运动所需解决的问题-6

3.4.1简易器材-6

3.4.2师资培训-6

4结论与建议-7

4.1结论-7

4.2建议-7

参考文献-7

致谢-8