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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的-1

（三）研究意义-1

（四）研究方法-2

（五）国内外研究现状-2

（六）减负背景下改进小学语文家庭作业设计的必要性-3

二、解读减负的政策和理念-3

（一）减负的政策措施-3

（二）减负增效的理念-4

（三）结合减负视角提出作业设计的原则-4

三、小学语文家庭作业设计的现状-5

（一）小学语文家庭作业内容方面-5

（二）小学语文家庭作业实践方面-6

（三）小学语文家庭作业形式方面-6

（四）小学语文家庭作业和其他学科的融合方面-7

（五）小学语文家庭作业的评价方式方面-7

四、当前小学语文家庭作业设计存在的问题-8

（一）内容缺乏思维参与-8

（二）作业缺乏应用实践-8

（三）作业布置形式单一-8

（四）没有融合其他学科-9

（五）评价作业方式守旧-9

五、减负视角下小学语文家庭作业设计的改进策略-10

（一）减少作业抄写内容-10

（二）针对性地布置作业-10

（三）丰富家庭作业形式-11

（四）注重渗透其他学科-13

（五）创新评价作业方式-13

六、总结-14

参考文献-16

附录-18

致谢-19

 

摘要：学业负担过重是我国中小学教育的痼疾，减负已成为目前国家基础教育改革的重要任务之一。小学语文家庭作业由于缺少教师的科学设计，致使学生对家庭作业产生厌烦和应付的心理。因此，在大力倡导减负的背景下，学生们要以主动积极的态度去完成作业，才能取得良好的语文学习效果。笔者运用文献法和问卷调查法对海安市明道小学展开调查，了解到当前小学语文家庭作业设计中存在以下几个问题：内容缺乏思维参与；作业缺乏应用实践；作业布置形式单一；没有融合其他学科；评价作业方式守旧。针对问题提出了以下几点改进策略：减少作业抄写内容；针对性地布置作业；丰富家庭作业形式；注重渗透其他学科；创新评价作业方式。希望通过本文研究可以对教师在设计小学语文作业方面有所帮助。

 

关键词：减负；小学语文家庭作业；改进策略