摘要：《朝花夕拾》这篇散文集是鲁迅个人的回忆录，其中所塑造的儿童形象也是鲁迅独特个性中的一个缩影。散文中不单单只是描写鲁迅个人的儿童形象，这里儿童形象还具有整体性，并且散发着具有积极意义的人性光辉。对于儿童，人们常常想到是如何能更好的教育他们，却都忽视了自己同样也需要去学习。成长是思想成熟的过程，同时也是童心丢失的过程，成人世界的形成过程往往会忽视或者丢失儿童个性中独特的精神。在追溯鲁迅的成长轨迹的同时，根据儿童形象中的个性特征及其影响因素探究其回忆中所塑造独特的儿童形象。从《朝花夕拾》中的儿童形象及个性心理特征、儿童形象塑造的主要影响因素以及独特的儿童形象的精神内涵等几个方面，探讨儿童形象所具有的积极意义以及儿童精神的拯救与被拯救的问题：儿童的未来便是祖国的未来，他们是最需要被拯救的一代，同时他们所具有的独特的精神内涵也是需要人们彰显和学习的。 

关键词：鲁迅；朝花夕拾；儿童形象；个性特征；精神内涵

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摘要

Abstract

一、《朝花夕拾》中的儿童形象-1

（一）鲁迅笔下儿童的个性形象-1

（二）儿童成长历程中的好奇、疑惑与叛逆-1

（三）儿童天性之美：童真与童趣-3

二、影响《朝花夕拾》中儿童形象塑造的主要因素-3

（一）鲁迅的早年经历和当前的儿童观-3

（二）时代与人文环境的制约-6

三、“精神家园”中的身份互换：儿童精神的“拯救与被拯救”-9

（一）人性与个性的呼唤-9

（二）心灵的重返、精神的回归-11

结 语-13

参考文献-14

致 谢-15