摘要：二十世纪后期文化热的出现为我国对外汉语教学事业提供了机遇，语言教学和文化的关系开始进入汉语教学工作者的研究视野。但目前学术界在文化导入的原则及方法上虽有一定的研究成果，而在具体实践中还有所欠缺。本文将在前人的研究基础上，运用文化导入的原则和方法，以具体课堂设计的方式展示如何在汉字课堂教学中导入文化。

关键词：  对外汉语教学；汉字教学；文化导入；导入实践

一、前言

1.选题的目的与意义

二十世纪八十年代文化热的出现，对我国的教育事业产生了一定的影响，它的产生给对外汉语教学提供了难得的机遇，语言教学和文化的关系开始进入汉语教学工作者的研究视野。语言作为人类的一种交际工具和思维工具，它们之间是密不可分的，相互促进、互相影响。不论是留学生，还是华人华侨，除了想要学会用汉语进行日常的交流外，更多的是希望了解或继承中华传统文化。因此，在对外汉语教学中导入文化内容，在一定程度上能够帮助汉语学习者更好更快的理解目的语，在提高汉语学习者的语言能力和交际能力的同时，传播中国优秀传统文化。