摘要：汉字教学是对外汉语教学中一项十分重要的内容。研究者们对汉字教学的研究大多集中在对汉字本体或部件教学的研究，这类教学研究主要针对部件教学法而不是针对于某一具体部件的相关研究，至于对“女”部字的文化内涵及教学研究则不多见。众所周知，汉字是记录中华文化所特有的文字，是中华文化的载体。其次，汉字又是传播中华文化重要的交际工具。因此本文从对外汉语教学角度研究汉字中蕴含的文化内涵及其在对外教学中的应用。限于汉字数量庞大，而重点对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（以下称《等级大纲》）中甲级字里的“女”部字进行研究，探究选题缘由及研究意义，研究现状和研究方法；分析汉字与文化的关系和汉字中的文化因素；研究 “女”部字的文化内涵以及《等级大纲》甲级字中“女”部字的字形字义分析；提出“女”部字的教学策略；在对《等级大纲》甲级字中“女”部字进行了教学设计的基础之上提出教学反思和建议：教学方法要符合汉字实际；教学要贴合学生实际情况；“女”部字的教学要重视其笔画笔顺和其中的文化内涵；重视练习。

关键词： 对外汉字教学；“女”部字；文化内涵

目录

摘要

Abstract

引    言-1

1.-选题缘由及研究意义-1

2.-研究现状-1

3.-研究方法-2

一、汉字与文化-3

（一）汉字与文化的关系-3

1.汉字对中华文化的作用-3

2.中华文化对汉字的作用-3

（二）汉字中的文化因素-4

1.汉字中的物质文化-5

2.汉字中的行为文化-5

3.汉字中的制度文化-6

4.汉字中的观念文化-6

二、“女”部字研究分析-7

（一）“女”部字文化内涵-7

1.古代女性社会地位的变化-7

2.严格的封建等级制度-7

3.婚姻制度和风俗-8

4.社会对女性的评价-8

（二）“女”部字字形、字义-8

三、“女”部字的教学策略-11

（一）从字形演变入手-11

（二）借助汉字文化-12

（三）根据造字法理解字义-12

（四）多样反复的练习方法-13

1.笔画练习法-13

2.连线法-13

3.部件构成法-13

4.课堂活动-14

四、等级大纲甲级字中“女”部字的教学设计-15

（一）设计说明-15

（二）教学对象-15

（三）教学重难点-15

（四）教学方法-15

（五）教学设计-15

1.好-15

2.好-16

3.姓-16

4.她-17

5.始-17

6.如-18

7.妈、姐、妹、姑、奶、娘、母-18

5.复习汉字-20

6.课后作业-20

五、等级大纲甲级字中“女”部字教学反思与建议-21

结    论-22

参 考 文 献-23