摘要：2019年冬，新冠疫情大爆发，对外汉语教学事业受到巨大影响，教学方式的巨大改变带来了学生流失、教学活动难以组织等问题。论文以渤海大学文学院师生为调查对象，研究疫情下的对外汉语教学课堂，针对此次疫情给对外汉语教学活动带来的重大影响，展开调查研究。汉语在国际社会的地位在显著提高，对于国内外汉语教学事业的调查研究也越来越深刻，但由于新冠疫情的突发性与特殊性，这一特定环境下的汉语教学研究还相对薄弱，话题热度较高但并没有达到成熟阶段，随着后疫情时代的到来，削弱了疫情期间调查研究的成效，学者争先研究疫情下的对外汉语教学，提出解决对策。基于现有的研究结论，论文从疫情给对外汉语课堂带来的变化出发，利用问卷调查法、访谈法等研究方法，采访渤海大学对外汉语教师、学生，发现受新冠疫情影响，对外汉语教学活动陷入困境，教学模式发生改变，汉字教学困难，以往的教学经验不再有借鉴优势。而“线上教学”模式应势而上，教学资源、教学效率、师生适应程度成为影响教学活动开展的难题。针对这些问题，提出建立数字资料库、加强线上监管、增加师生培训、开展线下成绩复查等解决办法，并且提出在后疫情时代仍兼顾线上教学模式的建议。

关键词：新冠疫情；线上教学；对外汉语教学；教学模式

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、疫情给对外汉语教学带来的挑战-2

（一）教学模式转变-2

（二）教学实施困难-2

（三）教学资源短缺-2

（四）教学监管困难-3

二、关于挑战的深度调查与剖析-4

（一）CMC教学模式-4

（二）线上课程采用的在线教学平台-4

（三）线上课程实施过程中遇到的问题-5

1.调查问卷设计-5

2.调查结果-5

三、应对挑战的方法建议-10

（一）完善策略建设-10

（二）完善基础设施建设-10

（三）完善平台建设-10

（四）完善数字化资料库-11

（五）完善教学活动制定-11

（六）完善结课监管机制-11

结    论-13

参考文献-14