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摘要:在当前多种电子游戏客户端存在的情况下,对于电子游戏使用的平台更加便捷,对儿童产生的影响也愈加普遍和深远。同时儿童的心智发展也会受到影响,儿童的心智发展主要指的是儿童的情感成熟和智力成长,它不但受先天人体生理机能的限制,而且更加受后天人类社会环境的影响。本文中的研究对象是小学中年级的儿童,他们缺乏社会经验较容易沉迷其中,同时儿童心智的成长又处于紧要关头。基于此本文将采用查阅文献法和访谈法等方法,以南通市某小学为例,通过大致掌握儿童玩电子游戏的访谈现状调查,运用心理学等理论分析了儿童容易受电子游戏影响的原因,得出电子游戏对儿童心智发展会产生正面和反面的结果。针对这一情况在文章的末端,笔者将站在三个不同的教育角度,给家庭、学校、社会提出了一些建议,特别是一些家庭教育建议,希望通过三方的配合合作,削弱电子游戏的负面影响,积极的运用电子游戏的正面影响,建立一个绿色健康的电子环境给儿童。 关键词:儿童,电子游戏,心智发展
目录 摘要 ABSTRACT 1、引言-1 1.1 研究背景及意义-1 1.2 相关问题定义-1 2、文献综述-2 2.1 国内研究-2 2.2 国外研究-3 2.3 研究总结-4 3、研究方法和技术路线-4 3.1 研究方法-4 3.2 技术路线-4 4、电子游戏对儿童心智发展影响的现状调查分析-5 4.1 我国电子游戏发展状况-5 4.2 电子游戏易对儿童心智产生影响的原因-6 4.2.1 电子游戏满足儿童心智发展的需要-6 4.2.2 社会环境因素的作用-7 5、电子游戏对儿童心智发展的利弊分析-8 5.1 对儿童心智发展的积极影响-9 5.1.1 培养儿童审美情趣-9 5.1.2 促进情感成熟和智力开发的故事情节-10 5.2 对儿童心智发展的消极影响-10 5.2.1 对儿童认知发展的不利影响-10 5.2.2 对儿童情感的负面影响-11 6、结论与建议-12 6.1结论-12 6.2建议-12 6.2.1 改善电子游戏的社会环境-12 6.2.2 充分发挥家长的引导作用-13 6.2.3 教师教学中可运用的策略分析-15 参考文献-17 致谢-19 访谈附录-20 |