摘要：故事教学注重以学生为本，调动学生的学习兴趣，用故事作为载体来教授英语字母、单词、句型、语篇。本文在对故事教学的意义、实施时应该遵循的原则、以及如何有效运用进行了探讨，用实例检验了故事教学在小学英语课堂中的有效实施。

关键词：故事教学； 小学英语； 课堂教学

目录

摘要

Abstract

1．引言  1  

2．故事教学 1 

2.1基本概念的界定1

2.2故事教学的意义1    

2.2.1激发和培养学生学习英语的兴趣 1

2.2.2促进儿童的创造性互动性思维的发展 2 

2.2.3提高学生理解能力、组织能力、表达能力2   

2.2.4帮助学生建立正确的情感态度价值观，形成健全的人格2 

2.3 小学英语故事教学应遵循的基本原则 3 

2.3.1谨慎选择故事原则3   

2.3.2英文适用教学原则3

2.3.3保守与开放相结合的原则3  

2.3.4紧密联系实际生活的原则 4 

2.4小学英语故事教学的基本方法4

2.4.1.讲故事4

2.4.2.读故事5

2.4.3.演故事5

2.4.4 编故事6

3．故事教学在小学英语教学中的运用6  

3.1在字母教学中的运用7   

3.2在词汇教学中的运用  7  

3.3在句型教学中的运用 8  

3.4 在语篇教学中的运用 9

4．结语10 

参考文献