【摘要】在当今世界的时代，“学会学习”已经成为了很多国家学校教育的重要目的，就是非常关注学生的独立思考，培养自学能力。小学在高年段的学生，已经对数学有了一定的认识，在这个阶段培养学生的数学自学能力是非常必要和可行的。目前高年段的小学生在数学从主要自主学习能力的问题是：缺乏对自主学习的意识，自我意识的学习薄弱，自主学习能力不强，自我管理力欠缺，缺乏自我学习等积极情绪体验。

【关键词】小学高年段； 自主学习；数学教学；

目录

摘要

Abstract

1.绪论4

1.1研究缘起4

1.2研究意义4 

1.3 核心概念界定5

2.文献综述5

2.1国内外研究现状6

3．小学数学自主学习能力培养的实践研究6

3.1现状研究主要内容6

3.1.1小学生数学自学能力培养研究的内容6

3.2研究对象7

3.3研究方法7

3.3.1 调查研究法7

3.3.2 文献研究法7

3.3.3案例分析法7

3.3.4行动研究法7

4．所培养的策略和实施7

4.1问卷调查的主要目的7

4.2问卷所调查的主要设计方法 7

4.3 调查研究结果 9

5.对小学生数学培养的实践过程10

5.1培养策略11

6．建议及措施13

参考文献14

附录15

致谢16