【摘要】本研究主要采用质的研究方法，以访谈法为主，辅以观察法，在福建省南平第二实验小学选取了八位五年级的学生作为访谈对象，这八位学生是从男生与女生、性格外向与内向两个维度来选取的，共收集了8个访谈案例。

本研究主要通过非结构式的深度访谈，结合学生的性格、性别等特点，从儿童在嫉妒产生时那一刻内心的活动、嫉妒产生后儿童对被嫉妒者的情感态度、对嫉妒的事情的评价、对自己在嫉妒的事件中的评价以及儿童对今后自己的行为打算这五个方面分析描绘出不同类型儿童内心中的嫉妒。

【关键词】嫉妒；儿童

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起5

二、课题研究意义5

（一）理论意义 5

（二）实践意义 5

三、文献综述5

（一）关于嫉妒的研究5

1.心理学中关于嫉妒本质的研究5

2.哲学中关于嫉妒本质的研究7

（二）关于羡慕的研究 8

（三）关于虚荣的研究 8

（四）关于憎恨的研究 9

四、理论假设 9

五、研究设计与过程10

（一）研究思路 10

（二）研究方法 11

（三）研究对象 12

（四）研究现场的进入 13

（五）访谈设计 13

六、访谈资料与整理15

1．“那是他考了第一名” 15

2．“友谊第一” 19

3．“她会不会是讨厌我了？”23

4．“心酸”25

5．“怎么又和好了”29

6．“干嘛要生气”31

7．“希望有个固定的朋友，不要更换”34

8.“妈妈就说我的嫉妒心很强啊” 38

七、研究结论与分析 43

（一）八位访谈对象的嫉妒心理的分析43

（二）嫉妒的承认及其与攻击性行为的关系48

（三） 性格、性别影响嫉妒的具体表现49

（四）嫉妒时儿童价值感发生了变异49

八、研究反思^49

（一）本研究的不足之处 49

1．资料搜集过程中的不足50

2．研究分析过程中的不足50

（二）研究效度 50

1．内在效度50

2．外在效度50

参考文献51

附录52

致谢 ^54