【摘要】  本研究主要针对转学儿童在转学过程中遇到的种种问题，从一名转学儿童入手，主要采用观察和访谈的方式收集了第一手资料，观察个案的日常行为并对个案的家人、老师、同伴及其本人进行了访谈，为转学儿童的学校适应问题提供实证性依据。笔者结合现有文献资料以及教学经验，概括转学儿童的学校适应问题主要表现为四个方面：学业问题、人际关系问题、日常生活常规问题以及产生失落、孤独、自卑等情感。研究过程中发现个案在新学校的不适应主要表现为：学习成绩差、经常扰乱课堂纪律，从不主动跟老师交流、有时跟老师反抗、喜欢欺负别人，上学经常迟到，有时内心感觉害怕、孤独、怀念以前的朋友等。针对研究结果，笔者总结了转学儿童出现适应问题的原因，并提出自己的一些建议，希望能够让更多的转学儿童更快更好地适应新学校生活。

【关键词】  转学儿童；适应；学校适应问题；个案研究

目录

摘要

Abstract

一、前言2

（一）研究的背景和意义2

（二）本研究涉及的有关核心概念界定2

（三）国内外相关研究和本文的创新之处3

二、研究设计7

（一）研究的对象7

（二）研究的思路8

（三）研究的方法8

三、研究过程9

（一）研究个案小豪（化名）的家人、老师、同伴的访谈记录9

1、小豪的妈妈 9

2、小豪的班主任 11

3、小豪与同伴 12

（二）研究个案小豪（化名）的访谈记录及日常表现13

1、与小豪的对话 13

2、对小豪的观察以及对成长记录袋、作业的查看 15

四、结论与分析15

（一）研究结论15

（二）原因分析16

五、教育建议18

结语19

参考文献20

附录21

致谢23