摘要：阅读是小学语文学习的一个重要方面，阅读能力对语文的学习能力起着极其重要的影响，对于阅读能力的研究长久以来广受各大学者关注。而阅读速度作为影响阅读能力的重要因素，现如今愈发引起语文教学界的广大重视，在2019年秋季全国统一使用的部编版语文教材中，阅读速度的培养意识也在进一步渗透。

本文通过文本研读和调查研究等方法，以部编版语文教材五年级上册第二单元中有关提高学生阅读速度的六种方法融入进实际课堂上后进行教学，结合班级学生的课堂表现与作业反馈进行研究，研究发现了教材所提的六种方法的适用面和不足之处，同时总结概括出教师在实际教学中可使用的提高五年级学生阅读速度的方法。

关键词：小学生，阅读能力，阅读速度，阅读教学

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-8

（一）研究背景-8

（二） 研究意义-8

（三）研究的范围与限制-9

二、文献综述-11

（一）重要概念解释-11

（二）国内外相关研究-12

三、研究方法-13

（一）文献法-13

（二）调查研究法-13

四、正文-15

（一）部编版小学语文教材五年级上册第二单元中提高小学生阅读速度方法统计与分析-16

（二）部编版小学语文教材五年级上册第二单元中所提方法的可行性与局限性-18

（三）小学生阅读速度进行培养过程中存在的问题-20

（四）小学生阅读速度进行培养过程中存在问题的解决方法-22

（五）总结-22

五、有待进一步研究和思考的问题-24

（一）部编版小学语文教材的整体递进性-24

（二）关于教材中所提到的方法的可实施性-24

参考文献-25

致    谢-25