摘要：课外阅读是语文学习的重要组成部分，在小学阶段培养学生的课外阅读习惯会使他们终身受益。小学生阅读能力的培养，是小学语文教学的一个重点，也是一个难点，每个小学语文教师都应该重视。本论文通过问卷调查了解了小学生课外阅读的情况，发现了对课外阅读兴趣不浓的问题，针对小学生身心发展的规律，提出了营造读书氛围，重视课外阅读方法的指导，采用家校相结合的方式促进小学生课外阅读有效性的持续发展，让课外阅读成为习惯等有效性的策略。

关键词：课外阅读；指导策略；小学语文；

目录

摘要

Abstract

一、概述1

(一)研究目的与意义1

(二)研究综述1

二、小学语文课外阅读现状2

三、小学语文课外阅读存在问题  4

   （一）当前教育4

（二）当前社会4

（三）学生本身4

四、小学语文课外阅读的指导策略5

   （一）形成正确目标5

   （二）调动学生兴趣5

（三）发挥榜样作用6

（四）养成良好习惯7

（五）挑选合适书籍7

（六）提高阅读效率8

参考文献9

致谢 10

附录  11