摘要：笔者整理了抒情散文教学理念的相关研究，并以统编本小学三年级语文《秋天的雨》为例，将抒情散文教学作为教学设计的主要指导思想。教学内容的设计紧扣抒情散文的核心——情感，从课本延伸至生活，密切关注学生的发展，提升学生的综合能力。

笔者完成了教学设计的初稿，并在小学语文课堂中进行了实际教学。面对教学过程中遇到的问题，笔者及时进行反思，继续深入学习抒情散文教学理念，对其他抒情散文教学的优秀课例与课堂实录进行分析比较，完善教学设计。最终达到学生在抒情散文的课堂中，提升语文素养，体味课文情感的目的。

关键词：抒情散文；教学设计；统编本

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-5

（一）选题背景-5

（二）核心概念-5

（三）文献综述-6

（四）研究意义-9

二、优秀课例分析-10

（一）优秀课例一分析-10

（二）优秀课例二分析-11

（三）优秀课例三分析-12

（四）优秀课例四分析-12

三、设计说明-14

（一）设计理念-14

（二）教材分析-14

（三）学情分析-15

四、教学过程设计-16

（一）教学目标设计-16

（二）教学内容设计-16

（三）教学资源设计-17

（四）教学方法设计-17

（五）教学手段设计-18

（六）教学组织形式设计-19

（七）板书设计-19

（八）作业设计-20

五、教学方案-21

六、教学反思-26

七、教学实录-28

参考文献-39

致    谢-41