摘要：爱国是中华民族传统美德，是维系华夏子孙情感关系的纽带，是中华儿女五千年屹立于世界民族之林而不倒的基石。小学《德育纲要》明确指示：“要培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学社会主义的思想感情和良好品德。”在小学课堂中渗透爱国主义价值观教学，是整个社会、教育界肩上多么至关重要的责任!

本文以爱国价值观为研究对象，概述了目前的教育背景，分析了在小学语文教育中渗透爱国主义价值观的必要性，采用了文本分析、文献研究等方法，从教师与学生入手，详细分析了现今小学语文教学中渗透爱国主义价值观教育时出现的不足之处。并通过对其问题的深入剖析，找到问题的结症所在，最后对症下药，提出了解决在小学语文课堂中渗透爱国价值观时出现的问题的解决方法及优化策略。

关键词：小学教育，爱国主义，价值观渗透

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

（一）研究背景-1

（二）重要概念解释-2

二、文献综述-3

（一）小学语文教学中爱国主义价值的观渗透研究-3

（二）对以往文献的梳理与分析-5

三、研究方法-6

（一）文本分析法-6

（二）案例分析法-6

四、 结果分析与探讨-6

(一）小学语文教学中渗透爱国主义价值观存在问题.6

(二）小学语文教学中渗透爱国主义价值观存在问题分析9

(三）小学语文教学中渗透爱国主义价值观的优化策略.11

五、结论与反思.15

参考文献-16

致    谢-18