摘要：成人是长大了的孩子，孩子和成人一样，也会害怕孤独，害怕缺少伙伴。除了伙伴，孩子需要父母或家庭的温暖和关爱。如何缓解孩子的孤独感，我们可以从阅读治疗的书中找到答案，亦或让书籍、诗歌成为孩子的伙伴，温暖他们的童年。在这个知识时代，以书为药，通过阅读诗歌达到治疗儿童心灵的目的，如今是可以实现的。一篇能触动孩子们内心的诗歌，会使他们心灵得到更好、更健康地发展。

本设计在阅读治疗背景下，以诗歌《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》为例进行教学，结合三年级小学生的知识储备、心理发展，让孤独的孩子不再受困扰，让他们都能感受友情、亲情，体会爱和欢乐。

关键词：孤独感，阅读治疗，诗歌

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题背景-4

二、文献综述-5

（一）课题核心概念界定-5

（二）本课题研究的现状-6

（三）本课题研究的发展趋势-9

（四）课题研究的意义和价值-9

三、设计说明-11

(一) 设计理念-11

(二) 教材分析-11

(三) 学情分析-13

四、教学过程设计说明-17

(一) 教学目标设计说明-17

(二) 教学内容设计说明-17

(三) 教学方法设计说明-18

(四) 教学组织形式设计说明-18

(五) 板书设计说明-19

五、教学方案-20

（一）教学目标-20

（二）教学重难点-20

（三）教学准备-20

（四）教学过程-20

（五）教学板书-23

六、教学反思-24

（一）教学理念的反思-24

（二）对教学过程的反思-24

（三）对教学效果的反思-25

七、教学实录-26

致    谢-33