摘要：家庭作业是学生在课余时间根据教师的要求独立进行的一种学习活动，它是知识和技能在课堂上的延续，让课堂上学习的知识在当天进行消化巩固，是学生学习的重要环节。当下的课程改革实践中，小学语文家庭作业的改革还远远没有跟上课堂教学改革的步伐，小学生家庭作业的布置与批改环节都存在很大问题，诸如：作业布置重知识轻实践、重课内轻课外、重书面轻口头、重布置轻批改等等。这些问题的存在既导致了教育部关于小学生减负的政策不能得到很好地落实，也不能很好地发挥家庭作业的作用和效率。

关键词：小学语文；家庭作业；主要问题

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

二、小学生语文家庭作业的意义与价值-1

（一）关于家庭作业的理解-1

（二）小学语文家庭作业的特点及其作用-2

三、小学语文家庭作业存在的主要问题-2

（一）学生作业负担较重，缺乏独立作业的能力-2

（二）语文家庭作业设计形式单调-4

1.作业的内容是现成的、书面的、统一的-4

2.语文作业的设计缺乏创新-4

（三）评价主体单一化-5

（四）评价标准功利化-5

四、小学语文家庭作业存在问题的对策-6

（一）在作业布置的环节做到：作业适量，内容多样化-6

1.控制作业的量-6

2.作业设计覆盖听说读写多个维度-6

3.设计开放性作业激发学生的创造-7

（二）在作业完成的环节做到：构建多元化的合作学习模式-7

1.家校合作提高学生的兴趣、提升作业完成质量-7

2.建构互助为核心的合作学习模式-8

（三）在作业评价的环节做到：尊重学生的学习主体地位-8

1.建立基于学生本位的发展性评价原则-8

2.落实评价主体多元的评价模式-8

3.作业批改的方法和手段的多元化-9

结论-9

参考文献-11

附录1：关于小学生家庭作业的调查问卷-12

附录2：小学教师对家庭作业看法的访谈提纲-14

致谢-15